تبليغاتX
دانش و فن‏آوری
پایگاه اطلاع‏رسانی و هماهنگی سال جهانی ستاره‏شناسی در بجنورد آغاز به‏کار کرد.

در روزهای ۱۳، ۱۴، ۱۵ و ۱۶ فروردین‏ماه همگام با مردمان سراسر کره‏ی خاکی، تلسکوپ‏ها در ۳ نقطه‏ی ورودی شهر ( بابا امان، بش‏قارداش، راهدارخانه‏ی امین‏الله) و در شهر بازی بجنورد آسمان را نشانه خواهند رفت تا مشتاقان رصد  و آسمان را به‏مناسبت چهارصدمین سال ساخت تلسکوپ به دیدار ماه و برخی سیارات و خورشید ببرند. از آلودگی نوری؛ راه‏های کاستن از آن، آلودگی و غبار آسمان و تاثیر آن بر کاهش زیبایی و رویت‏پذیری پدیده‏های آسمانی، و ... سخن خواهند گفت.

در اختتامیه، نیز شب یوری در پژوهش‏سرای دانش‏آموزی بجنورد برگزار خواهد شد. اطلاعات دقیق‏تر را از وب‏سایت رسمی سال جهانی ستاره‏شناسی در بجنورد مطالعه فرمایید.

+ نوشته شده توسط مهندس محسن صانعی (سبزواری) در پنجشنبه بیست و نهم اسفند 1387 و ساعت 20:1 |

http://alzoha.blogfa.com

http://www.100hoursofastronomy.org

100 ساعت ستاره‏شناسی - برای دریافت تصویر بزرگتر کلیک کنید.

The BOJNURD (will written also: BODJNOURD), center of new state named of KHORASAN e SHOMALI, have a student research on SHARI'ATI street. the scholar students that graduate on high school, are member for chemical, physical, astronomical, NANO particles, roboCup, robotic, and so other society.

Our team decided that have 3 or 4 venue at:

1)    BABA AMAN PARK

2)    BESHGHARDASH PARK

3)    RAHDARKHANE ye AMINOLLAH

4)    CITY CAPITAL PARK

Our program:

1)    Telescope viewing (Sun –via solar filter-, Moon surface and oceans  and …, mars, jupiter, … )

2)    CD and Astronomical software and simulation planetarium.

3)    Question & Answer.

4)    Posters & Brochures.

5)    ….

 

The astronomical society:

The boys ( MAHDI ALIPOUR, MASOUD KALATE, MASOUD VALIPOUR, … ) that registered the young Boys ASTRO NGO (None Government Organization)

The girls ( MABUDI, SARVI, MOHAMMADI, …) that will register the young Girls ASTRO NGO (None Government Organization)

The Engineers team ( Our old student member: Mohammad Vatandust, AMIR Naghavi Azad, Ali Mahdavi, …)

 Moon Surface Observing Program:

We have 2 8" telescopes. and also, Mr. KARIMY have one else. The PAYAM e NOOR University also have another like us. Our 8" Sky watcher telescope with auto guider and control pad, give us a new power to go on moon surface. And the people will saw the moon seas named MARE, ... .

The biography of our SUN

Our solar system star, the sun have a solar cycle. The spot on the sun, that’s now is invisible, have a cyclic period, we can show them by video and posters and software's. Flare, Corona, Chromospheres, Magnetic effect on the earth and more, the things that we discuss them for passengers and citizens.

 

The IRANIAN astronomy

We printed a brochure in FARSI, that noticed to Khwārizmī, and it's device is named ZIJ. We also on this page discuse about Abū al-Rayhān al-Bīrūnī and its solar system map at the 1031 B.C. and also printed at this page this image:

Phases of the moon, Drawn by ABU REYHAN

and also we give them the chance to compare with this:

The Moon Phases in new century

In the depth of sky

We can show some nebula, galaxy, comet and … pictures to them. Also they have a chance to see directly on night sky, and go to depth by a little. They also can see milky way.

The Binocular, Azimoth, ...

The binocular is an none-expensive device for beginners that can observe the moon, mare, and specially it's crescent on SHI'A religion. And we can tell to them about azimuth, altitude, latitude, and other so on.

Our VENUE

We signed 3 point on this map:

3 Venue on Bojnurd of IRAN

The venue on 15Km to west ( Tehran road) named RAHDAR KHANE ye AMINOLLAH

The Nowrooz passenger, will came back to ther town, after finishing the Nowrooz Holiday. and we can show them the "Light pollution" and give them the time that think about the universe, and Holly QURAN's text about sky and all be on it.

RAHDAR KHANE ye AMINOLLAH KHAN

The venue on ABOUT 3Km to South ( Isferayen ) named BESH GHARDASH PARK.

The Nowrooz passenger, will rest on this beutiful park, and the child will play newr the waterfall, spring, and trees. we can show them the "SKY", "The MOON", "Light pollution" and give them the time that think about the universe, and Holly QURAN's text about sky and all be on it.

BESH GHARDASH park

The venue on about 10Km to east ( MASHHAD road) named BABA AMAN

The Nowrooz passenger, will came back to ther town, after finishing the Nowrooz Holiday. and some of them will rest on this beutiful garden park. we can explain about "Light pollution", "Moon observing", "depth of sky" and more. We will give them the time that think about the universe, and Holly QURAN's text about sky and all be on it.

13 BEDAR on BABA AMAN and BESH GHARDASH

our final holiday, 13 farvardin (2 April) the day that named Nature day. and almost the people will go to the natural seasons. like the baba aman, beshghardash and more... .

BABA AMAN garden park

we captured 2 aim with one shot! the passengers and our peoples.

if any part of company's become our sponser, we will give more effective activity.

+ نوشته شده توسط مهندس محسن صانعی (سبزواری) در سه شنبه بیستم اسفند 1387 و ساعت 14:46 |
     سلام،

     عید سعید قربان، بر شما دانش‏پژوهان گرامی، مبارک

     شاد و تندرست باشید

     در دو هفته‏ی گذشته، در باره‏ی نوعی خودکار، پدیده‏ای دو منظوره در باره‏ی تسونامی (=سونامی) و نوعی ماشین کشاورزی، نوعی روبات و نوعی از فن‏آوری هوشمند در ساختمان‏ها به دوستان دانش‏آموز مشورت داده شد. تقریبا همه‏ی دوستان طرح‏های خامی داشتند. فقط در سطح چند کلمه.

     معمولا یک کار خوب هم از همین ایده‏ها شروع می‏شود. حتی از یک خبر، یک لحظه در کلاس، یک رخداد در خیابان یا زمین ورزش! اما تنها تکیه به همین نقاط و بیان چند جمله‏ی کلی، بی‎پژوهش و نگارش، بی‏مستندات، بی‏مطالعه‏ی پیشینه‏ی کار، آیا کافی خواهد بود؟

     باز هم در این باره با شما سخن خواهم گفت.


     می‏خواهید بدانید که دیگران برای اختراع، به چه چیزهایی فکر کرده‏اند؟

     به آدرس  گجت‏های نارنجی سری بزنید.


     برای بررسیی و ثبت ایده‏های خود، می‏توانید از طریق یاهومسنجر، یا همین وبلاگ، با من در تماس باشید. عصر روزهای ۳شنبه و ۴شنبه در پژوهش‎سرای دانش‏آموزی بجنورد، میزبان شما خواهم بود.


     دو‎شنبه ۱۸/۹/۱۳۸۷ دانش‏پژوهانی که رتبه‏ی استانی کسب کرده‏بودند، برای تقدیر به مرکز استان دعوت شده‏بودند. پنج‏شنبه ۲۱/۹/۱۳۸۷ نیز در شهرستان‏های بجنورد (تالار فرهنگی کانون شهید باهنر) و شیروان، مراسم تقدیر و اهدای هدایای معلمان و دانش‏آموزان پژوهشگر و صاحب مقام، برگزار می‏گردد. به امید خدا، هم به دیدار دانش‏آموزان شیروانی منتخب و حائز رتبه‏ در جشنواره‏ی خوارزمی در سطح کشوری، خواهم رفت و هم در جمع دانش‏آموزان پرتلاش خوارزمی بجنورد، سعی می‏کنم حاضر باشم و در اهدای تندیس پژوهشگران برتر بجنوردی حاضر باشم. اگر نشد در هر دو جمع حضور یابم، به دلیل مشکل هم‏زمانی هردو مراسم، از همین‏طریق عذرخواهی نموده و عدم حضورم را دلیل کم‏توجهی به ارزش دوستان پرتلاش نمی‏دانم.

+ نوشته شده توسط مهندس محسن صانعی (سبزواری) در سه شنبه نوزدهم آذر 1387 و ساعت 9:1 |
این آدرس‏ها را در صفحه‏ی خودشان مطالعه فرمایید. آینده‏سازان
+ نوشته شده توسط مهندس محسن صانعی (سبزواری) در دوشنبه یازدهم آذر 1387 و ساعت 18:59 |
مسابقه‏ی زیست‏محیطی آواژنگ
+ نوشته شده توسط مهندس محسن صانعی (سبزواری) در دوشنبه بیستم خرداد 1387 و ساعت 18:22 |
    "احسان رياضی" دبير دومين جشنواره دستاوردهای رايانه‌ای گفت: ايران در رقابت جهانی توسعه‌ی محتوای الكترونيكWSIS- Award مقام سی و سوم را بین 160 کشور کسب کرد.

    به گفته وی همچنين ايران در شاخه e-science نیز به مقام نخست در خاورميانه و شمال آفريقا دست يافت.

    اين مسوول ابراز اميدواری كرد كه با ادامه اين روند در توسعه محتوای الكترونيك، ايران باز هم به رتبه‌های نخست نزديك‌تر شود.

    وی در ادامه كشورهای چين، روسيه، ايتاليا، مكزيك، آمريكا، آلمان، دانمارك، ايرلند، هندوستان، ونزوئلا و كويت را به ترتيب برترين‌های جهان در توسعه محتوای الكترونيك و دستاوردهای رايانه‌ای برشمرد.

    اين مسوول گفت: حضور كشورهايی همچون مكزيك، ونزوئلا و كويت در ميان برترين‌های جهان نشانه توجه همه جانبه كشورها حتی كشورهای در حال توسعه به كاهش شكاف ديجيتالي از طريق توسعه و تقويت محتوای الكترونيكی است.

    وی در ادامه بر كاهش هرچه بيشتر شكاف ديجيتالی در كشورهای توسعه يافته از يك سو و در داخل كشور از سوی ديگر تاكيد كرد.

    رياضی خاطرنشان كرد كه جشنواره و نمايشگاه دستاوردهای رايانه‌ای ايران دی ماه امسال در تهران برگزار شد. 

    البته نويسنده‌ی اين وبلاگ، تلاش‌های مشابه و مستندی را از سال‌های ۷۸ شمسی به بعد، داشته‌ و اينك نيز مشتاق همكاری نويسندگان توانمندی‌است كه آزادانه، بخشی از وقت خود را در جهت يافتن منابع، ايده‌دادن و نگاشتن صرف نمايند. مجموعه‌ی آثار اينجانب بدون دريافت هزينه و بر روی وب، از سال‌ها قبل منتشر گرديده‌است. اميد دارم كه ياری‌گر باشيد.
+ نوشته شده توسط مهندس محسن صانعی (سبزواری) در یکشنبه نوزدهم اسفند 1386 و ساعت 12:12 |
    فهرست وبلاگ‏های فارسی

    ایران‏بلاگ

    در فهرست وبلاگ‏های فارسی، می‏توانید به‏دنبال سوژه‏ی مورد نظر خود بگردید. در ایران‏بلاگ نیز بابت تعداد بازدیدکنندگان، به شما دستمزد می‏دهند. البته بماند که امکانات نوینی را نیز در اختیارتان قرار می‏دهد.

   

+ نوشته شده توسط مهندس محسن صانعی (سبزواری) در جمعه هفدهم اسفند 1386 و ساعت 11:34 |
    انجمن توسعه توریسم ایران رسالت معرفی و تبلیغ ایران به عنوان برترین مقصد توریستی در سال 2008 را به عهده دارد.
    لذا این انجمن افراد صاحبنظر و ایده پرداز را به همکاری دعوت می کند تا ضمن بهره مندی از جوایز تعیین شده، در رونق دادن صنعت توریسم ایران نقش ایفا کنند. در اولین اقدام این انجمن به نوشته های برتر منتشره در وبلاگها که به بهترین شکل به معرفی ایران و قابلیتهای توریستی آن بپردازند، جایزه می دهد. از نوشته هایی که بدون اغراق به بیان واقعیتهای ایران بپردازند و بتوانند به طرز موثری توریستها را به سفر به ایران ترغیب کنند، استقبال می شود.
    برای بهره گیری از ایده های مطرح شده، انجمن مطمئنا تمام نوشته ها را بررسی می نماید اما پروسه انتخاب نوشته های برتر را به خوانندگان وبلاگها واگذار کرده است. محدودیتی در زبان نوشته ها وجود ندارد و می تواند به فارسی و یا هر زبان دیگری باشد. استفاده از نوشته ها و ترجمه آن به زبانهای دیگر، به عهده انجمن می باشد.
    جوایز برندگان مسابقه توریسم ایران
    جایزه بهترین پست، 100.000 تومان
    4 پست بعدی نفری هر کدام 50.000 تومان
    آخرین ملهت 31 فروردین 1387 میباشد و وبلاگ نویسان میبایست پس از نوشتن مطلب در وبلاگ خود، لینک آنرا به ایمیل info@irpedia.com ارسال کنند.
    دانلود نقشه توریستی ایران (رایگان)
     
1386/12/12 : تاریخ
نویسنده : حسین شرفی
+ نوشته شده توسط مهندس محسن صانعی (سبزواری) در جمعه هفدهم اسفند 1386 و ساعت 11:29 |

    نرم‌افزار طراحی بانك سوال، و آزمون‌ساز

    به‌كمك اين نرم‌افزار تست‌های ساده )بدون امتياز، تست‌ها‌ی چندگزينه‌ای با تنها يك پاسخ، چندگزينه‌ای چندپاسخ، كوتاه‌جواب، جوركردنی، مرتب‌كردنی، جستجوی عكس و نقشه را می‌توانيد در چند دقيقه، طراحی كنيد. همچنين اگر سوالات را در اكسل تهيه‌كرده‌ايد، به‌سادگی می‌پذيرد.

   سوالات همراه عكس، فيلم يا انيميشن و صدا می‌تواند تهيه‌شود و فونت فارسی را با قابليت نسبتا بالايی می‌پذيرد.

    ضمنا خروجی فلش، وب (XML)، و ... را می‌تواند توليد نمايد كه گستره‌ی وسيعی از نياز طراحان را پوشش می‌دهد.

    دانلود نسخه‌ی نمايشی 15روزه   ويراست 2.0.5.2    البته يك آرم روی كار باقی می‌گذارد كه در نسخه‌ی نهايی اين آرم، حذف خواهد شد.

    نسخه‌ی طراحی شده به‌زبان فارسی توسط اينجانب كه‌ می‌تواند ديد جامعی نسبت به نرم‌افزار تقديم كند.

 U: student

P: iran 

آزمون جامع فصل۱ کتاب ماشينهای الکتریکی جریان مستقیم ( DC )

برای دیدن سایر وبلاگها از فهرست وبلاگ یادگیری بهتر استفاده فرمایید.

+ نوشته شده توسط مهندس محسن صانعی (سبزواری) در یکشنبه دوازدهم اسفند 1386 و ساعت 0:28 |
ساير وب‌نوشته‌های من
+ نوشته شده توسط مهندس محسن صانعی (سبزواری) در شنبه چهارم اسفند 1386 و ساعت 10:17 |
تبدیل متن انگلیسی، به صدای ماشینی در قالبmp3
+ نوشته شده توسط مهندس محسن صانعی (سبزواری) در سه شنبه نهم بهمن 1386 و ساعت 16:37 |

لطفا به سایت مرجع؛ مراجعه فرمایید.

 

لینک مستقیم فایل لطفا به مرجع ارائه کننده مراجعه فرمایید.

+ نوشته شده توسط مهندس محسن صانعی (سبزواری) در سه شنبه نهم بهمن 1386 و ساعت 16:24 |

تهيه مطلب از سايت مجله شبكه به آدرس: http://www.shabakeh-mag.com
ترجمه: زردشت هدايي‌
ماهنامه شبکه - بهمن ۱۳۸۴ شماره 62

اشاره :
اگر بيشتر كارهايتان را با كامپيوتر انجام مي‌دهيد و آن‌ها را در فايل‌هاي مختلف ذخيره مي‌كنيد، يا اگر در محيط‌هايي هستيد كه چند نفر همزمان روي يك پروژه كار مي‌كنند، حتما با دردسرهاي سر و كله‌زدن با توده‌اي از فايل‌ها كه دائما هم عوض مي‌شوند، آشنا هستيد. وقتي چند نفر مختلف يك فايل را ويرايش مي‌كنند، يا وقتي كه شما كارتان را از كامپيوتر روميزي به لپ‌تاپتان منتقل مي‌كنيد، خيلي سخت است كه بدانيد آخرين نسخه يك فايل كدام است يا كجاست و درنتيجه تغييرات آن را دنبال كنيد. در چنين شرايطي به‌صورت خيلي ساده ممكن است اطلاعات مهم و حياتي خود را از دست بدهيد. ولي با استفاده از ‌‌Subversion و TortoiseSVN، كه دو برنامه اپن‌سورس براي ردگيري نسخه‌هاي مختلف فايل هستند، مي‌توانيد خيلي از نگراني‌ها درباره بازنويسي فايل‌هاي مهم و يا ‌ايجاد تغييرات ناخواسته و مضر در آن‌ها را كنار بگذاريد.
ادامه مطلب
+ نوشته شده توسط مهندس محسن صانعی (سبزواری) در جمعه بیست و هفتم مرداد 1385 و ساعت 17:46 |
لطفا ادامه مطلب را مطالعه فرماييد:


ادامه مطلب
+ نوشته شده توسط مهندس محسن صانعی (سبزواری) در یکشنبه بیست و پنجم تیر 1385 و ساعت 7:43 |

معتقدم كه: تعليم و تربيت، فرآيندي خلاق، ثمربخش و پوياست؛ و تلاش در اين زمينه موجب اعتلاي فرهنگ عمومي و دانش تخصصي افراد جامعه مي شود و آموزش و پرورش موفق، افتخار ملي نسل حاضر و مايه مباهات به آيندگان است.

سعي دارم نه تنها تلاش و رفتارم؛ معرف خوبي از حرفه ام و تلاشم باشد، بلكه با توجه به ايده سازماني و اهداف عاليه نظام تعليم و تربيت اسلامي در جامعه ام، معيارهاي زندگي حرفه اي و خصوصي ام را چنان ارتقاء دهم كه به بهبود جايگاه حرفه ام و اعتبار سازمانم كمك نمايد.

پيوسته مي كوشم تا افكار مخاطبينم را با فلسفه، مفاهيم و جايگاه تعليم و تربيت سالم آشنا سازم.

حرفه معلمي، ساختار آموزش و پرورش و شخص من، خادم نسل نوآموز و نوجو، و مديران اجتماع موفق فردا هستيم؛ و خواسته هاي مشروع آنها را مقدم و فوق مصالح ديگر قرار مي دهم.

نسبت به فراگيران همدردي و دلسوزي صميمانه دارم و در تمامي مراحل انجام خدمت، خود را به جاي وي قرار مي دهم و از نظرگاه او نتايج كارم را ارزيابي مي كنم.

به نتايج نهايي كارم، فوايد علمي راه حل هاي پيشنهادي مديران، همكاران و اولياي فراگيران توجه لازم را دارم و مي كوشم تا ايده آل هاي نظري را با شرايط واقعي و مقتضيات زندگي به ثمربخش ترين وجه آشتي دهم.

كليه اطلاعات و اسرار مربوط به فراگيران و خانواده هاي آنان را كه مي تواند از راههاي گوناگون در اختيارم قرار گيرد، محرمانه تلقي مي كنم.

هيچگاه به توانايي و تخصص خود قانع نيستم و تلاش دائم و مستمر دارم تا دامنه دانش و كارآيي حرفه اي ام را تا سرحد استعدادم و قابليت فردي ام توسعه دهم.

مي كوشم تا در انجام و ارزيابي فرآيند آموزشي ام طبعي كمال جو و سليقه اي مشكل پسند داشته باشم. از يكنواخت به كار بردن يك راه حل ثابت براي رويارويي با چالش ها و مسائل بپرهيزم و از ارزشها و سازش هاي عاميانه، در جهت دفاع از ارزش هاي غايي، بگريزم.

خود را در مقابل نتايج ناشي از برنامه ها و اقداماتم مسئول مي دانم و به هيچ كاري اقدام نمي كنم، مگر آنكه قبلا اطمينان داشته باشم كه فوايد حاصله از كارم، هزينه هاي ناشي از اجراي آن را جبران مي كند.

توانايي و دانش حرفه اي خود را انحصاراً در خدمت آموزش و پرورش قرار مي دهم و از هرگونه رقابت خارجي با آن خودداري مي كنم.

به كار آموزش، و پرورش؛ به عنوان يك تلاش مفيد گروهي ايمان دارم و از تك روي يا تعصب هاي تخصصي مي پرهيزم و سعي دارم كليه تصميمات و اقداماتم مصالح عاليه و اهداف كلي آموزش و پرورش را در نظر بگيرم.

مي كوشم تا در آموزش معلومات و مهارت هايم به فراگيران يا همكاران علاقمند؛ مشتاق و جوانم، اصرار و شكيبايي روزافزون داشته باشم و در تعامل با آنها راهكارهاي جديدي را شناسايي و تدوين كنم.

معتقدم  كه فرم و شيوه ارائه مطلب و آموزش و برخوردم، در پذيرش و اجراي آن توسط فراگيران يا همكاران و مخاطبانم، حائز اهميت فوق العاده است.

براي تشخيص علل در مسائل پيچيده، سعي مي كنم از پيش داوري، عقايد سطحي و عاميانه و تعصب آلود بپرهيزم و ذهن كنجكاوم را به ياري منطق علمي براي كنكاش در روابط علت و معلولي جستجوي عوامل واقعي و كاوش حقايق مكنون و مستور، پيوسته باز نگهدارم.

پيوسته مي كوشم تا در انجام وظايف محوله بر سطح كارآئيم بيافزايم، و در موارد اجتناب ناپذير از كليه اوقات و فرصت هايم براي بهبود و توسعه امور و كيفيت خدمات آموزشي و پرورشي، بيشترين استفاده را بنمايم.

پيشنهاد متن حاضر بر اساس متن مورد استفاده در سازمان مديريت صنعتي: محسن صانعي

سرگروه آموزشي كامپيوتر كاردانش استان خراسان شمالي

 

+ نوشته شده توسط مهندس محسن صانعی (سبزواری) در پنجشنبه بیست و دوم تیر 1385 و ساعت 8:14 |